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小学英语教学的评价 | 光看图片听声音,没有文字介入,孩子就能学好英语?

2018-09-15 01:21:19 本文行家:众妙门

小学英语教学的评价 | 好消息:免费试听英语,请扫描正文二维码!


光看图片听声音,没有文字介入,孩子就能学好英语?


大思英语网络课程界面

  在大思英语的平台上学习,孩子们只会看到图片,听到声音,而看不到任何文字。不少家长对此会有疑问:没有文字怎么可以学好英语呢?

  在回答这个问题之前,我要先问一个问题:假如人类没有文字,怎么传递语言?

  不要觉得这种假设是异想天开,中国的语言从上古时期算起,距今已经有5000年的历史,但是从商朝的甲骨文开始,汉字的历史才3000年。中间有2000年的时间,汉语作为没有文字的语言,同样传承下来了。

  直到现在,世界上还有一些语言是没有文字的,人们也一样在用。

甲骨文

  既然文字对语言学习并非是一个必要条件,那么,现在让我们脑洞大开一下,抛下任何文字,开始学习语言。

  大家都知道,小朋友在最初学习语言时,是没有文字介入的,他们最先学会的词语往往是爸爸、妈妈、苹果、花花等,因为这些人和东西他天天能见到,和他关系最亲密。更重要的,这些词都是代词或者名词,声音有着明确的含义。

  漏屋老师(著有《找对英语学习方法的第一本书》)曾经说过,外语学习最好是先学一定量的名词,获得基本的声音上的感受。

  那么,究竟是哪些名词最容易学呢?答案是:从你身边开始学起。

  此时此刻,在我身处的房间里,一眼望去,有手机、电脑、茶杯、纸巾、空调……在这些物品后面,都有代表它们的声音。这个声音可以是中文的,也可以是英文的,而这些内容都是最好学,最基础的。

  那些不经常看到的东西,学了也会很快忘记。

不经常见到的东西容易遗忘

  所以在大思英语的课程设计中,孩子们最初学到的词汇,都是生活中的非常简单名词。

  当他看到这些物品的图片,跟电脑里传出的声音对应,久而久之,形象和声音之间,就产生了连接,声音就有了意义。

  比如在第一级课程1的第一关,孩子们看到的是这样的画面:

大思英语网络课程场景

  与之对应的声音是:

  A boy.

  A girl.

  反复选择下来,甚至是经历几次错误之后,孩子们很快就能判断,哪张图是boy,哪张图是girl。

  名词的概念建立了,我们开始步入动词和形容词的学习。

  通常,我们会把两种不同的动作,放到一个平面去进行对比。

  当孩子对girl这个名字建立概念之后,他会看到这样一张图:

大思英语网络课程场景

  与之对应的声音是:

  The girl is eating.

  The girl is drinking.

  就像是一个情节线索,图片相辅相成的设计,会让很多动词的意义浮现出来。

  不要担心,选择几次后,孩子们很快就能将图中小女孩的动作和eating和drinking这两个声音联系起来。

  在形容词方面,同样是小男孩的图片,一个小男孩个子很矮,一个小男孩个子很高,小朋友在这样的视觉冲击中,很快就能分辨“tall”和“short”这两个形容词各自代表的意义。

  以上所说的,本来是人类语言学习自然而然的过程,遗憾的是,在学校的基础英语教学中,不少老师仍然非常强调文字,甚至是中文文字在英语学习中的重要性。听写一定要写一遍英文,写一遍中文。

应试教育中的死记硬背学英语

  在这样的教学方式下,小朋友要先把听到的声音去联想到英文的文字,再把英文文字翻译成中文,再去理解中文文字的意义。

  他的思考过程是这样的:

英语声音➜英文文字➜中文声音➜意义

  这样不仅效率低下,速度也很慢。在实际的会话中,如果不能快速反应,也就谈不上自如对话。所以,绝大部分的中国人学的英语都是“哑巴英语”,原因就在这里!

  而在最初开始英语学习时,将中间的文字转化过程抛去,直接是:

英语声音➜意义

  随后,根据想要表达的意义说出英文声音(对话需求)和中文文字(翻译需求),这个思考的过程,不就变得快多了吗?

  这也就是培养英语思维的关键所在:

让英语的声音直接产生意义!

英语听多了就会说

  当一个个声音在孩子的头脑里都产生了意义,那么当孩子想要表达一个意思时,他自然就会去搜索头脑里面与之对应的声音来进行表达。这样,说的能力也就自然而然形成了。

  ※本文为大思教育创始人张杰原创,转载请标明出处。


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小学三年级下册英语摘抄句子


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小学三年级下册英语摘抄句子

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  小学三年级下册英语摘抄句子。在同学们英语学习中就要做到学以致用,学习语言就是为了运用。学好英语,关键是学好英语句子。下面我们小编整理了三年级下册英语摘抄句子,希望大家喜欢!

小学三年级下册英语摘抄句子

  小学三年级下册英语摘抄句子

  She’s five.(对划线部分提问)

  ________________________________________________________________

  It’s seven o’clock.(改为一般疑问句)

  ________________________________________________________________

  It’s ten o’clock.(改为否定句)

  ________________________________________________________________

  It’s time to go to bed.(改为同义句)

  ________________________________________________________________

  It’s six o’clock.(对划线部分提问)

  ________________________________________________________________

  It’s time for lunch.(改为一般疑问句,并做否定回答)

  ________________________________________________________________

  It’s ten. (对划线部分提问)

  ________________________________________________________________

  It’s time for school. (改为同义句)

  ________________________________________________________________

  What time is it?(改为同义句)

  ________________________________________________________________

  Is it your new schoolbag?(改为陈述句)

  ________________________________________________________________

  The bird is under the tree.(改为否定句)

  ________________________________________________________________

  The crayon is over there. (对划线部分提问)

  ________________________________________________________________

  This is a new pencil.(改为一般疑问句,并做肯定回答)

  ________________________________________________________________

  Open the door .please.(改为否定句)

  ________________________________________________________________

  三年级下册英语句子鉴赏

  I’m five. (对划线部分提问)

  ________________________________________________________________

  The lunch box is on the desk. (对划线部分提问)

  ________________________________________________________________

  It’s two o’clock. (对划线部分提问)

  ________________________________________________________________

  What’s this? (改为复数形式)

  ________________________________________________________________

  That’s my pencil.(改为一般疑问句,并做肯定回答)

  ________________________________________________________________

  Listen to me.(改为否定句)

  ________________________________________________________________

  Close the door,please.(改为否定句)

  ________________________________________________________________

  That’s my new ruler.(改为一般疑问句,并做否定回答)

  ________________________________________________________________

  Helen is in the library. (对划线部分提问)

  ________________________________________________________________

  It’s twelve o’clock. (对划线部分提问)

  ________________________________________________________________

  This is my new pen.(改为一般疑问句,并做否定回答)

  ________________________________________________________________

  They’re English women.(改为单数句)

  ________________________________________________________________

  Listen to the parrot.(改为否定句)

  ________________________________________________________________

  close the door,please.(改为否定句)

  ________________________________________________________________

  The cat is over there.(对划线部分提问)

  ________________________________________________________________

  That is my English book.(改为一般疑问句,并做否定回答)

  ________________________________________________________________

  This is a pencil.(改为复数句)

  ________________________________________________________________

  Those are cows.(改为单数句)

  ________________________________________________________________

  三年级下册英语句子赏析

  1. I have got some noodles.(否定句)

  2. There are some sheep on the farm.(一般疑问句)

  3. What’s this? (复数句)

  4. Those are lovely deer. (单数句)

  5. This is a knife. (复数句)

  6. I like to drink some milk.( 对划线部分提问)

  7. I can dance with my feet.( 对划线部分提问) 对划线部分提问)

  8. There are some books on the table.( 改为一般疑问句,并作否定回答)

  9. I like to drink some water.(否定句)

  10. I like going to school with my friends.( 一般疑问句,并作否定回答)

  11. They are going to the park on Sunday.(否定句)

  12. She has some little rabbits.(1.一般疑问句,并做肯定回答 2. 否定句)

  13. Mom and dad often do some washing on Saturday.(否定句和 一般疑问句)

  小学三年级下册英语摘抄句子。在英语学习中重要的不仅仅时英语句子,英语句型和词汇也是同等重要。下面为了大家更好的学习三年级英语,下面我们给大家带来三年级英语下册重点句型及词汇汇总。

小学三年级下册英语摘抄句子

  一、 单词归类

  1.表示“一类人”

  boy girl teacher student man woman

  男孩 女孩 教师 学生 男士 女士

  2. 表示问候

  good morning good afternoon

  早上好 下午好

  3. 表示家庭成员

  Father(dad) mother(mom) grandmother(grandma)

  爸爸(口语) 妈妈 祖母

  grandfather(grandpa) sister brother

  祖 父 姐妹 兄弟

  4.表示数字

  eleven twelve thirteen fourteen fifteen

  十一 十二 十三 十四 十五

  sixteen seventeen eighteen nineteen twenty

  十六 十七 十八 十九 二十

  5.表示水果

  peach pear orange watermelon

  桃 梨 橙子 西瓜

  apple banana strawberry grape

  苹果 香蕉 草莓 葡萄

  6.表示交通工

  bus bike taxi jeep boat plane

  公共汽车 自行车 出租车 吉普车 船 飞机

  7.表示位置

  on在……上面 in在……里面 under在……下面

  8.形容词

  small big long short tall short

  小的 大的 长的 短的 高的 矮的

  9.房间里的物品

  desk chair walkman lamp window

  课桌 椅子 随身听 台灯 窗户

  10.表示动物

  giraffe zebra deer

  长颈鹿 斑马 鹿

  11.表示国家

  Australia The United Kingdom Canada America China

  AUS (kangaroo) UK CAN(beaver) USA(eagle) PRC(panda)

  澳大利亚(袋鼠) 英国 加拿大(海狸) 美国(秃鹰) 中国(熊猫)

  12.表示字母的单词

  apple ant boy bag Coke coffee duck dog egg elephant fish father

  苹果 蚂蚁 男孩 书包 可乐 咖啡 鸭子 狗 鸡蛋 大象 鱼 爸爸

  goose girl hamburger hot dog ice-cream ice jeep jump kangaroo key

  鹅 女孩 汉堡包 热狗 冰激凌 冰 吉普车 跳 袋鼠 钥匙

  lion lock milk mouse night nest orange OK peach pear queen quiet

  狮子 锁 牛奶 老鼠 晚上 (鸟)巢 桔子 好的 桃子 梨 女王 安静

  rain rainbow snake squirrel tiger taxi umbrella under vest violin

  雨 彩虹 蛇 松鼠 虎 出租车 雨伞 在下面 背心 小提琴

  window wind fox box yellow yo-yo zoo zebra

  窗户 风 狐狸 盒子 黄 溜溜球 动物园 斑马

  A.M.( a.m.)上午 P.M. (p.m.)下午 look out = watch out 当心,小心

  二、重点句型

  We have a new friend today.今天我们来了一位新朋友。

  Where are you from? 你来自哪里?

  I’m from America. 我来自美国。

  Happy Women’s Day! 妇女节快乐!(3.8)

  Who’s that woman? She’s my mother.那位女士是谁?她是我的妈妈。

  Who’s that man? He’s my father. 那位男士是谁?他是我的爸爸。

  Who’s this girl? She’s my sister.那个女孩是谁?她是我的姐妹。

  Wow, how funny! 哇,真有趣!

  How many kites can you see? 你能看见多少只风筝?

  I can see 12. 我能看见12只。

  How many crayons do you have? 你有多少只蜡笔?

  I have 16 crayons! 我有16只蜡笔。

  Do you like peaches? Yes, I do .你喜欢桃吗?是的,我喜欢。

  Do you like oranges? No, I don’t.你喜欢橘子吗?不,我不喜欢。

  Can I have an apple, please? Certainly! 我能吃只苹果吗?当然!

  Where is my car? On your desk? No! It’s under the chair.

  我的小汽车在哪儿?在你的课桌上?不!它在椅子下面。

  Excuse me. Can I use your pencil? No problem.

  打扰一下,我能用用你的铅笔吗? 没问题。

  It has a long nose and a short tail.

  它有一只长鼻子和一条短尾巴。

  The giraffe is tall. The deer is short.

  长颈鹿高高的,鹿是矮小的。

  Happy Children’sDay!

  儿童节快乐!(6.1)

  四、能听懂会做以下指令。(Let’s do)

  Say “OK” Touch you knee Look and see make a “D” Drink some tea

  说“OK” 摸摸膝盖 看一看 做一个“D”字形 喝茶

  come and follow me Draw a tree Have a seat fly a kite read after me

  跟我来 画棵树 坐下来 放风筝 跟我读

  say “goodbye” raise your leg jump kick clap with me close your eye

  说再见 抬抬腿 跳一跳 踢一踢 拍手 闭眼

  show me ten listen to me pour the tea Look at me I can say from A to T

  秀出十 听我说 喝 茶 看 我 我能从A说到T

  Show me ABCDE Point to FGHIJ Type JKLMN Colour OPQRS Circle STUVW

  把ABCDE秀给我 指着FGHIJ 打出JKLMN 给OPQRS涂上颜色 圈出STUVW

  I can say from A to W make yourself tall make your eyes big make your arms long

  我能从A说到W 把你自己变高 把眼睛变大 把胳膊变长

  make yourself short make your eyes small make your arms short jump 16 times

  把你自己变矮 把眼睛变小 把胳膊变短 16 次

  bounce 20 times Open it and see

  拍20次 打开它看看

  五、句子对对碰。

  1. How many books do you have? I have nineteen.

  2. Who's that man? He's my teacher.

  3.Who’s that woman? She’s my grangmother.

  4.Where is my ruler? It's on the desk.

  5. Do you like strawberries? Yes,I do.

  6. How many chairs can you see? I can see fourteen.

  7. Where are you from? I’m from America.(美国)

  8. I’m sorry. It’s OK.

  9. Let’s watch TV. Great.

  10. What about pears? (梨呢?) Oh, I like it very much.(我非常喜欢它)

  11. Let’s have some peaches.(我们吃些桃子吧) OK.

  12. Can I have an apple, please?(我能吃一些个苹果吗?) Certainly!(当然)

  13. Have some fruits.(吃些水果吧) Thank you.(谢谢)

  14. Have some more? (要再多吃一点吗) No, thank you.(不, 谢谢)

  15. Where is my car?(我的车在哪里?) Look, it’s under the book.

  16. Can I use your pencil?(我能用你的铅笔吗?) No problem.(没问题)

  上文就是我们小编对小学三年级下册英语摘抄句子精心整理,希望三年级同学在英语学习时能够给参考以上知识点学习。帮助大家能够有效快速的学习英语。

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